Родители часто бывают удивлены (и даже обрадованы) на нашей первой встрече, когда я сообщаю им, что многое из того, что пытается сказать их ребенок, действительно считается первым словом.
ЧТО СЧИТАЕТСЯ ПЕРВЫМ СЛОВОМ?
Слово — это любое устойчивое и, как правило, уникальное обозначение для конкретного объекта, человека, действия и т.д.
Вот несколько вещей, которые считаются:
- Восклицания
- Звуки окружающей среды и животных
- Знаки
- Вокальные аппроксимации
Восклицания: Это одни из первых слов, которые малыш усваивает, потому что они обычно произносятся с большим акцентом и интонацией. К ним относятся «о-о-о» и «ау!».
Звуки окружающей среды и животных: Называть корову «му» вполне допустимо. Использовать «бип-бип» для автомобиля — тоже.
Знаки: Неважно, использует ли ваша семья правильно детские знаки или у вас есть пара «семейных» знаков, которые вы все используете. Если ваш малыш использует знак/жест постоянно и он всегда обозначает одно и то же, это считается словом.
Вокальные аппроксимации: Пройдет много времени, прежде чем речь ребенка станет четкой, и мы здесь не для того, чтобы судить! Сокращенные или упрощенные слова — обычное дело для начала. Отсюда происходит множество семейных прозвищ!
Обычно дети начинают говорить «мама» и «дада», потому что это более легкие звуки и потому что мы с таким энтузиазмом реагируем на их попытки! В этой ситуации можно утверждать, что ребенок произносит слово, а мы начинаем вкладывать в него смысл.
Чаще всего первым настоящим словом становится название любимого предмета или человека, которого ребенок часто видит. В моем доме первыми словами, которые мы услышали, были «мячик» и «собачка». Другие распространенные первые слова: «привет», «пока», «машина» и «малыш».
Вы можете ожидать, что ваш ребенок произнесет свое первое слово к первому дню рождения, а большинство детей к этому времени будут говорить от двух до шести слов.
Раннее вмешательство может существенно изменить ситуацию для детей, которые не успевают за речевыми и языковыми этапами.
ЧТО НЕ СЧИТАЕТСЯ ПЕРВЫМ СЛОВОМ?
Если ребенок произносит узнаваемое слово, например «больше», но использует его почти без разбора, то это не считается первым словом. Например, если ваш ребенок говорит «еще», потому что он голоден, затем «еще», когда хочет продолжить занятие или остаться, а затем снова, когда он чего-то хочет, но вы не уверены, чего именно он хочет, это не слово. То, что они выучили, — это сигнал, побуждающий вас начать угадывать (что имеет коммуникативную ценность!), но они не придали конкретного значения этому слову.
