Помните, когда вы задаете лучшие вопросы, вы получаете лучшие ответы!
Как родитель, вы заинтересованы в том, как ваш ребенок занимается с логопедом. Некоторым из вас повезло, и вы можете лично пообщаться с терапевтом вашего ребенка, но многие дети получают логопедическую помощь в школе, и ваше общение с логопедом происходит в основном по электронной почте (если вы читаете это и не общаетесь с терапевтом вашего ребенка, то начните это делать!)
Итак, если вам повезло оказаться в приемной, по окончании сеанса вы обычно спрашиваете что-то вроде «Ну, как она сегодня?!?», на что ваш терапевт обычно отвечает «Отлично!».
Потом вы идете домой и думаете: «Что значит «отлично»? Ну, если честно, то ничего. В следующий раз попробуйте задать один (или все!) из этих вопросов:
1. Каковы были ваши цели на сегодняшнем занятии?
2. Что кажется наиболее трудным для моего ребенка?
3. Что кажется более легким для моего ребенка?
4. Есть ли у вас какие-либо опасения по поводу успехов моего ребенка?
5. Что я могу сделать дома, чтобы способствовать прогрессу?
Если ваш ребенок проходит терапию в школе или няня/ член семьи водит его на терапию, подумайте об использовании блокнота для записей. Иногда во время лечения нам так легко быстро записать некоторые важные (и не очень важные!) моменты сеанса. Я знаю, что блокнот может показаться устаревшим, но иногда у нас нет времени на составление электронного письма после рабочего дня, и всегда лучше общаться как можно скорее после сеанса, пока информация свежая. Кроме того, в этом блокноте вы можете написать терапевту вашего ребенка ответные письма и задать вопросы/комментарии и т.д. Если ваш ребенок получает другие виды терапии, подумайте о том, чтобы все терапевты обменивались информацией таким образом. Другой вариант, если у вас несколько терапевтов, — это закрытая страница в Facebook. Это становится удобным, потому что у вас есть временная шкала. Кроме того, вы можете размещать фотографии вашего ребенка в действии, и это даст вашим терапевтам идеи для разговора с ним. Вы также можете поощрять своих терапевтов размещать видеоролики с вашим ребенком на терапии!
Помните, что ученики с наиболее вовлеченными родителями обычно добиваются наибольших успехов, потому что достижение поставленных целей не ограничивается кабинетом терапии, а происходит и дома (и в парке!).
