Дети развиваются в своем собственном темпе, поэтому может быть непонятно, а иногда и тревожно, когда языковые навыки вашего ребенка оказываются ниже, чем у других малышей. Если ваш 20-месячный малыш произносит не более нескольких слов, возможно, в этом есть глубинная причина, например, проблемы со слухом или другая задержка в развитии.
Есть вероятность, что эти задержки временные. Если ваш ребенок, кажется, слышит, понимает и выполняет инструкции, несмотря на то, что мало говорит, и нет других признаков задержки развития, возможно, у него просто свой срок. На самом деле, каждый пятый ребенок учится говорить и использовать больший набор слов позже, чем другие дети его возраста.
Типичное развитие речи
Способность ребенка к общению обычно значительно возрастает в возрасте от 1 до 2 лет. В это время их словарный запас расширяется до 100 слов, а малыши переходят от простых слов («мама», «дада» и «пока-пока») к предложениям из двух слов и вопросам, таким как «Что это?» и «Еще сока!».
Примерно в 20 месяцев ваш ребенок, скорее всего будет:
- Задавать короткие вопросы, например, «Где киса?» или «Пошел бай-бай?».
- Выполнять простые команды
- Называть несколько обычных предметов
- Показывать на несколько частей тела, когда его спрашивают
- Составлять два слова вместе, например, «еще печенье» или «мамина книга».
- Произносить больше слов каждый месяц, узнавая новое слово или два каждую неделю
- Использовать много разных согласных звуков в начале слов
Возможные причины
Вполне возможно, что ваш ребенок просто не торопится говорить. Однако если он все еще не достиг этих показателей, возможно, причина кроется в одной из этих причин.
Задержка речевого или языкового развития
Дети, у которых есть старшие братья и сестры могут заговорить позже. Иногда старший брат или сестра говорит за младшего. Кроме того, родители, которые знают сигналы ребенка, часто удовлетворяют его потребности еще до того, как ребенок подаст устное уведомление.
Однако в любом случае это не обязательно плохо. Эти дети продолжают общаться и учиться, и, когда они станут старше, вы никогда не узнаете, что они говорили меньше или позже.
Нарушение слуха
Определить, насколько хорошо ваш ребенок слышит в этом возрасте, может быть непросто. Как правило, родители даже не подозревают, что у их ребенка есть нарушения слуха, пока не заметят задержку речи.
Если вы обеспокоены, особенно если у вашего ребенка были постоянные ушные инфекции или в его семье есть случаи потери слуха, рекомендуется проверить слух ребенка, чтобы исключить любые проблемы, которые могут повлиять на развитие его речи.
Проблемы с полостью рта
Если ваш ребенок прекрасно слышит, но при этом испытывает трудности с формированием слов, это может быть связано с проблемами с полостью рта или языком. К оральным нарушениям относятся проблемы с языком или нёбом (крышей рта), например, перетяжка языка (короткая уздечка, складка под языком) или расщелина нёба.
Проблемы с орально-двигательным аппаратом возникают, когда участки мозга, отвечающие за речь, испытывают трудности с координацией губ, языка и челюсти для воспроизведения звуков речи.
Дети с проблемами орально-двигательного аппарата могут также испытывать трудности с кормлением. При подозрении на проблемы с орально-двигательным аппаратом или другие нарушения в полости рта ваш педиатр может направить ребенка на обследование к специалисту по патологии речи.
Как поддержать развитие речи
Если то, что говорит ваш ребенок (экспрессивная речь) — единственная проблема, которую вы отмечаете, есть вещи, которые вы можете сделать, чтобы стимулировать развитие его речи сейчас и когда он подрастет.
Эксперты советуют поддерживать разговор с ребенком в течение дня. Рассказывайте о том, что вы с ребенком делаете, используя различные слова, слушайте и реагируйте на звуки, которые издает ребенок.
Другие полезные рекомендации по развитию речи вашего малыша включают в себя:
- Произносить звуки животных и связывать их с названиями животных
- Играйте в такие игры, как «похлопай по столу» и «подгляди за мной»
- Читайте ребенку книги каждый день
- Совместное пение песен
Поощряйте ребенка к разговору, задавая открытые вопросы. Например, вместо того чтобы спросить: «Хочешь попить?», спросите: «Ты хочешь стакан молока или стакан воды?». Обязательно дождитесь ответа и подкрепите успешное общение: «Спасибо, что сказал мне, чего ты хочешь. Я принесу тебе стакан молока».
Как только вы начнете предлагать выбор, вы можете увидеть, что происходит не только развитие речи. При таком подходе родители часто наблюдают уменьшение таких форм поведения, как «нет» и истерики.
Заключение
Если вашему ребенку исполняется 3 года и вы занимались с ним указанными способами, но он все еще не добавил новых слов или не начал составлять слова вместе, поговорите с вашим педиатром или обратитесь за советом к профессиональному логопеду (если вы еще этого не сделали).
